第二高中再也没有了他的踪迹(1/5)
明月市第二高中，一所普通的公办学校，万千学校中最常见的高中。
这里上课铃声依旧是如往常一样响亮，老师依照上课时间按时步入课堂，普通学生们如cHa0水般涌入教室，有时还会有一两个经常迟到了学生，老师在他们偷偷溜入课堂时总会拿他们下刀，被逮到的学生只能自认倒楣。不过如果你成绩优秀，老师们顶多是提醒几句，然後放任他们继续上课。
通常班上会有一两个踩着上课铃声的学生，时间不偏不倚就在他们後脚踏入教室的一刻，上课铃声打响，老师对这种学生是最为头疼的，说又没法说。
戴着眼镜的班主任环视四周，40个人的教室很安静，学生们都盯着他准备好接受今天的知识，可是後排有一个位置有了空缺。
後排靠窗的位置试卷铺满了整张桌面，还有十几张掉落在地上被清晨的露水打Sh。高高累起的书堆落下了一层薄薄的灰尘，书桌的主人已经很久没有动过这堆书了，连打开的数学书本还翻开着上面涂满了各种各样的数学方程式。还有一张打着100分的数学卷子，上面标注着每道题的解法和思路，可谓详细至极，试卷最後一题的解答写到一半然後没了下文，最後一个数字4还差了一竖，那只用来解答的笔就夹在数学书的中间，笔帽还套在外头等着主人回来盖上。
一等就是十数天，书桌的主人没了踪迹，老师们停止了对那位元普通少年的电话联系，打了数十个电话後，一位元自称是少年的亲属的人接起了电话，并向老师请了三天的假期。一周过去，老师又拨通了少年的电话，得到的是继续请假的消息。
班主任想可能是少年家里出了什麽事，导致心情不好吧，不然也不会接老师的电话。在班主任的记忆中，少年柳白很尊敬他的，平常在路上都毕恭毕敬的向他问好。
是一个好学生啦，成绩又不坏，又遵守纪律，并不是让班主任头疼的学生。可惜的是，班主任重点都在那些成绩特别优秀的学生和特别调皮的学生身上，柳白又不惹事，在班主任的心中存在感有点弱，关於柳白的记忆很少很少，只是记得叫他回答问题的时，少年尴尬的笑容挺好看的，除此之外，并没有与之相连的事件。
说起来，柳白的父母是谁来着？班主任好像没见过，过去两年的家长会都是柳白一人坐在课桌上。
无论班主任怎麽想，关於柳白的记忆停留在这几样的事上面，没有更加深刻的记忆。
班主任发现，原来自己班上消失了快十天的学生，自己完全对他没有任何了解，记忆中名叫柳白的学生脸是模糊，班主任拿出cH0U屉中的一张全班照才想起柳白的样子。
班主任擦了擦眼睛，这次他要好好看清这名学生了。
「你好，柳白同学。」
班主任对着照片自言自语道。
怎麽样才能算作一个好老师？他一直在思考，一直没有得到答案。
所谓的师生关系只是停留在上课讲课，下课偶遇一声「老师好」，然後他回答说一声「你好」的地步，有时候还来不及回头看看是谁向他道的好。
简直就是路人关系，路人还会微笑。
班主任决定等柳白回到学校一定好好问问他的情况，他是教师，不是路人。
柳白跟着一身奇怪衣服的俊逸男子跷课让班上的nV的议论不已。班上晚上一群nV围在一起讨论这种事情，猜测柳白与蓝袍男子有何关系，还有蓝袍男子到底是g什麽的，话题大部分都是围绕蓝袍男子，柳白只是附带。
三天内，nV生谈论了这个话题整整三天，各种各样的版本都出来了，甚至在某些nV生的臆想中，柳白和蓝袍男子是那种禁断关系都出来了，不过最多的谈论的就是蓝袍男子的相貌。
这里上课铃声依旧是如往常一样响亮，老师依照上课时间按时步入课堂，普通学生们如cHa0水般涌入教室，有时还会有一两个经常迟到了学生，老师在他们偷偷溜入课堂时总会拿他们下刀，被逮到的学生只能自认倒楣。不过如果你成绩优秀，老师们顶多是提醒几句，然後放任他们继续上课。
通常班上会有一两个踩着上课铃声的学生，时间不偏不倚就在他们後脚踏入教室的一刻，上课铃声打响，老师对这种学生是最为头疼的，说又没法说。
戴着眼镜的班主任环视四周，40个人的教室很安静，学生们都盯着他准备好接受今天的知识，可是後排有一个位置有了空缺。
後排靠窗的位置试卷铺满了整张桌面，还有十几张掉落在地上被清晨的露水打Sh。高高累起的书堆落下了一层薄薄的灰尘，书桌的主人已经很久没有动过这堆书了，连打开的数学书本还翻开着上面涂满了各种各样的数学方程式。还有一张打着100分的数学卷子，上面标注着每道题的解法和思路，可谓详细至极，试卷最後一题的解答写到一半然後没了下文，最後一个数字4还差了一竖，那只用来解答的笔就夹在数学书的中间，笔帽还套在外头等着主人回来盖上。
一等就是十数天，书桌的主人没了踪迹，老师们停止了对那位元普通少年的电话联系，打了数十个电话後，一位元自称是少年的亲属的人接起了电话，并向老师请了三天的假期。一周过去，老师又拨通了少年的电话，得到的是继续请假的消息。
班主任想可能是少年家里出了什麽事，导致心情不好吧，不然也不会接老师的电话。在班主任的记忆中，少年柳白很尊敬他的，平常在路上都毕恭毕敬的向他问好。
是一个好学生啦，成绩又不坏，又遵守纪律，并不是让班主任头疼的学生。可惜的是，班主任重点都在那些成绩特别优秀的学生和特别调皮的学生身上，柳白又不惹事，在班主任的心中存在感有点弱，关於柳白的记忆很少很少，只是记得叫他回答问题的时，少年尴尬的笑容挺好看的，除此之外，并没有与之相连的事件。
说起来，柳白的父母是谁来着？班主任好像没见过，过去两年的家长会都是柳白一人坐在课桌上。
无论班主任怎麽想，关於柳白的记忆停留在这几样的事上面，没有更加深刻的记忆。
班主任发现，原来自己班上消失了快十天的学生，自己完全对他没有任何了解，记忆中名叫柳白的学生脸是模糊，班主任拿出cH0U屉中的一张全班照才想起柳白的样子。
班主任擦了擦眼睛，这次他要好好看清这名学生了。
「你好，柳白同学。」
班主任对着照片自言自语道。
怎麽样才能算作一个好老师？他一直在思考，一直没有得到答案。
所谓的师生关系只是停留在上课讲课，下课偶遇一声「老师好」，然後他回答说一声「你好」的地步，有时候还来不及回头看看是谁向他道的好。
简直就是路人关系，路人还会微笑。
班主任决定等柳白回到学校一定好好问问他的情况，他是教师，不是路人。
柳白跟着一身奇怪衣服的俊逸男子跷课让班上的nV的议论不已。班上晚上一群nV围在一起讨论这种事情，猜测柳白与蓝袍男子有何关系，还有蓝袍男子到底是g什麽的，话题大部分都是围绕蓝袍男子，柳白只是附带。
三天内，nV生谈论了这个话题整整三天，各种各样的版本都出来了，甚至在某些nV生的臆想中，柳白和蓝袍男子是那种禁断关系都出来了，不过最多的谈论的就是蓝袍男子的相貌。