进入十一月,天彻底冷了下来,格兰芬多休息室里的炉火也烧得旺了许多。

    自从上次之后,赫敏一直没怎么跟卡尔说话,两人似乎恢复了刚认识时的状态,卡尔只得将这归咎于女孩好朋友来了,心情不好。

    直到十一月中旬的一天,星期天的早上,卡尔早早就起床坐在休息室的沙发上写作业。

    进入二年级之后,作业明显比一年级多了许多。

    而作业这种东西,可不会因为你会得多就变得好写了。

    相反,有的时候你懂得越多,在写低年级的作业时越难写,因为你根本不知道尺度在哪。

    很多低年级时的一个看似简单的魔法理论,到了更高的等级时就会引申出诸多的问题。

    卡尔写得很难受。

    写得浅了,他自己看不过眼,但写得深了,一个简单的作业十张羊皮纸都不一定写得下。

    他被这个问题困扰了好一阵,牵扯了不少精力。

    终于,在使出一些手段后,他解脱了。

    他从高年级的学生那里,借他们以前的作业来抄。

    当然,简单的抄袭根本不可能让他过关,教授们的记忆力都好得惊人。

    但是,只要小小的改变一下叙述的方式,别人的作业就直接变成了他的。

    为此,他制作了一根速记羽毛笔。

    和他一年级时让羽毛笔自己写字的魔法不同。

    这是一种拥有思想的魔法道具。

    《预言家日报》的丽塔·斯基特就有一根,能够将它的主人采访到的东西变成文字,并很好的继承了它主人的性格,额外添油加醋一番。

    卡尔的这根和丽塔·斯基特的还不一样,他的这根可以自行阅读,然后书写,以他的写作方式。

    这样,他就完全解放了双手,只要在旁边看着点就行。