高个子“逃☍”了，没了调侃的对象。其他替补队员🏩都目不转睛地盯着球场，连个说🚎话的人都没有，庚浩世也只好乖乖地看球了。
双方你来我往，目前比分是13比12，天诚理🏜🚸工🏩大学领先。🝒
“反超啦！”📊🙎替补得分后卫何志坤兴奋🆊地叫着。
“第1节😨🝇比赛都快结束了才反超，离美🆊女教练的完爆目标还差得远呢，情况不容乐观啊。”庚浩世泼冷水。
秋季联合运动会的篮球赛制是按照国际大赛，即国家与国家之间的比赛赛制，每场比🅻赛分成4节，每节10分钟，一共40分钟。
听了庚浩世的话，何志坤才记起还有“完爆对手30分”的任务，不禁也开始担忧主力队员们🄌🞂能否完成这个任务。毕竟没达成目标的🕾话，挨鞭子的事可是全体队员都有份的。
“哔——”
一声哨响，第📊🙎1节比赛结束，比分为18比14，天诚理工大学领先。
休息时间是两分钟。双方队员各自回到自🗑己的座位上🖫休息。
于曼曼黑着脸瞪着刚下场的主力队员：“你们以前🏩就🖫是这么打篮球的吗？都不用脑子的吗？！”
“……”主力队员们一个个开始冒冷汗。
在于曼曼执教天诚理工大学半个月的时间里，除了那些增强球员个人💰身体素质方面的🅻训练任务以外，并没有正式地让他们进行过篮球比赛的对🕔战训练。
当🝤🍆🅶🝤🍆🅶然，作为国际级顶尖⛬🝣篮球教练，这么做自然有她的考量。
像快速传球、快速摆臂、50米快跑等训练，不仅仅是提高球员🆡个人身体素质，只要将这些训🄌🞂练的🜚🂱成果在球场上完美的展现出来，对于更好的赢得比赛都是极大帮助的。
至于为什么没有立马开始对他们进行篮球比🐀赛的对战训练，是因为于曼曼想看看这些长期在碌碌无为脑残无能教练手下培养起来🕁的球队的比赛思维。
所谓比赛思维，就是指一种对待比赛的态🗑度、情绪和面对各种比赛状况所作出的决策。比赛思维🚼😮是通过一系列的比赛、自身的意识和教🝟🌘练的指导共同作用产生的，而且一旦生成某种比赛思维，就会容易陷入这种比赛思维的思维定式。
之所以一个球队和某些球队比赛时经常性🗑输球，而和另外一些球队比赛时经常性赢球，这也和这支球队的比赛思维陷入思维定式有关。
天诚理工大学作为蝉联全国高校篮球联🆊赛的“垫底王”，几🞟乎就是一支和任何球队比赛都会输的球队，而这和他们习惯性输球的比赛思维有关。
习惯性输球☍，并不是指球队愿意输球，而是球队输球输得几乎麻痹了，他们自己都已经觉得输球才🜚🂱是正常的。一旦有了这种比赛思维，想要赢球就更加难了。
而天诚理工大学就在这种习惯性输球的🆊比赛思维的引导下，不断地输球，输球🖸🗗🛲又加剧了他们习惯性输球的比赛思维，在更加深入的习惯性输球的比赛思维引导下，输球变得更加理所应当😏了。如此，就形成了一个恶性循环，加剧了他们的比赛思维定式。
双方你来我往，目前比分是13比12，天诚理🏜🚸工🏩大学领先。🝒
“反超啦！”📊🙎替补得分后卫何志坤兴奋🆊地叫着。
“第1节😨🝇比赛都快结束了才反超，离美🆊女教练的完爆目标还差得远呢，情况不容乐观啊。”庚浩世泼冷水。
秋季联合运动会的篮球赛制是按照国际大赛，即国家与国家之间的比赛赛制，每场比🅻赛分成4节，每节10分钟，一共40分钟。
听了庚浩世的话，何志坤才记起还有“完爆对手30分”的任务，不禁也开始担忧主力队员们🄌🞂能否完成这个任务。毕竟没达成目标的🕾话，挨鞭子的事可是全体队员都有份的。
“哔——”
一声哨响，第📊🙎1节比赛结束，比分为18比14，天诚理工大学领先。
休息时间是两分钟。双方队员各自回到自🗑己的座位上🖫休息。
于曼曼黑着脸瞪着刚下场的主力队员：“你们以前🏩就🖫是这么打篮球的吗？都不用脑子的吗？！”
“……”主力队员们一个个开始冒冷汗。
在于曼曼执教天诚理工大学半个月的时间里，除了那些增强球员个人💰身体素质方面的🅻训练任务以外，并没有正式地让他们进行过篮球比赛的对🕔战训练。
当🝤🍆🅶🝤🍆🅶然，作为国际级顶尖⛬🝣篮球教练，这么做自然有她的考量。
像快速传球、快速摆臂、50米快跑等训练，不仅仅是提高球员🆡个人身体素质，只要将这些训🄌🞂练的🜚🂱成果在球场上完美的展现出来，对于更好的赢得比赛都是极大帮助的。
至于为什么没有立马开始对他们进行篮球比🐀赛的对战训练，是因为于曼曼想看看这些长期在碌碌无为脑残无能教练手下培养起来🕁的球队的比赛思维。
所谓比赛思维，就是指一种对待比赛的态🗑度、情绪和面对各种比赛状况所作出的决策。比赛思维🚼😮是通过一系列的比赛、自身的意识和教🝟🌘练的指导共同作用产生的，而且一旦生成某种比赛思维，就会容易陷入这种比赛思维的思维定式。
之所以一个球队和某些球队比赛时经常性🗑输球，而和另外一些球队比赛时经常性赢球，这也和这支球队的比赛思维陷入思维定式有关。
天诚理工大学作为蝉联全国高校篮球联🆊赛的“垫底王”，几🞟乎就是一支和任何球队比赛都会输的球队，而这和他们习惯性输球的比赛思维有关。
习惯性输球☍，并不是指球队愿意输球，而是球队输球输得几乎麻痹了，他们自己都已经觉得输球才🜚🂱是正常的。一旦有了这种比赛思维，想要赢球就更加难了。
而天诚理工大学就在这种习惯性输球的🆊比赛思维的引导下，不断地输球，输球🖸🗗🛲又加剧了他们习惯性输球的比赛思维，在更加深入的习惯性输球的比赛思维引导下，输球变得更加理所应当😏了。如此，就形成了一个恶性循环，加剧了他们的比赛思维定式。