李毅一声苦👴🍇笑,心想这🃦🚅个彭希完全不🉑给人留一点面子啊!

    蒋为民讶问:“我觉得这开头还可以啊,怎么不必读了?”🎈🏋

    彭希说:“这文章我知道是谁写的,看似文采🇅🖊🐽斐然,然则言之🍦🊘无物!不过是☙⛝🛛一些老生常谈罢了!对教育改革,完全没有帮助,我早就否定过这篇文章了。没想到,他又找到李毅同志,在会议上旧话重提。”

    李毅道:“咱们先不管文章是谁写的,只要他言之😭🄣⛃有物,对我部的改革有利,那我们就可以借鉴和采纳。”

    彭希见李毅和自己针锋相对,隐隐不快,心想🇅🖊🐽我刚才可是一直支持你的⛛🛇,🁛🆜🐚你为什么要与我作对呢?

    蒋为民道:“要不,先听完,再议?”

    彭希大手一挥,说:“完全不必再听🉑了!这种水准的文章,简直就是污染视听!”

    郝海军又打了个哈欠🂠🐍⚉,说:“小时候上作文课,我记得老师给我们说过这么一句话:好的文章,能让人有看下去的愿望。而这篇文,听得我昏昏欲睡啊!由此可见,这玩意实在是一般,很一般!”

    一个是对文章的作者有意见,一个是对文章的朗读者心存芥蒂。两人一唱一和,♐🇦再次封杀了于胜的这篇教育改革报告。

    蒋为民微微沉吟,便说:“李毅同志,你刚来不久,对部里的各项工作还不够熟悉,不如,等你熟悉工作之后,再拿出你自己的改🆠🐾革方案来,大家再一起讨论,如何📠?”

    他这就🜿是表态了,显然。这🄂个老好人,又开始和稀泥,附从两个副手的建议,将这篇改革报告给否决了。

    李毅说:“我觉得,这文里所言。与我的想🚝法基本是一🚒💴致的。”

    郝海军冷笑道:🌿“没有调查就没有发言权!李毅同志,你才来几天啊♭?就敢说这种大话?你这是对教育工作负责任的做法吗?”

    李毅眉毛一轩。

    蒋为民及时的打了个哈哈,摆摆手,笑眯眯的看着李毅,说道:“好了,好了。大家都是为了工作嘛,今天大家都辛苦了,这个会,就先开到这里吧!散会。🃶🜐”

    这个会下来,几个人都是一肚子的火。

    郝海军不必说了,都被李毅欺负成那熊样了。他除了用嘴皮子抢回一点面子外,是毫无办法可想。🝀🈃🞼

    于胜的大作,两度被腰斩,心情肯定🉑也好不了。

    彭希也很不高兴,因为在他料想中,李毅肯定是向着他这边🎈🏋的,结🝥🍎🇀果呢。李毅偏帮蒋为民居多。

    李毅和彭希,都是从西蜀省走出🈬🁗来的干部,彭希本能的希望,李毅会坚定的站在他这边阵营里,结果却朝着他最不愿看到🈊☏⚅的方向发展,这让他大为光火,于是,在会📠议的最后,他才会无名火起,借于胜的那篇文章。发了一通脾气。