先生教学,似乎与寻常的私塾先生并无二致,不过他更在意让学生自己来解释文中的意思,而不是解释后塞进学生的脑子里。

    顾川听的认真,这些是真正的学问,不可不闻也,无论是在何地,先贤之言总是有益的。

    晨曦初露,学堂内,书声琅琅,伴随着窗外稀稀疏疏的鸟鸣,交相辉映。

    先生端坐于前,手持书卷,声音洪亮而富有节奏地讲解着经义典籍。

    学子们或端坐或微倾,聚精会神地聆听,时而低头沉思,时而奋笔疾书。

    顾川很享受这一过程,古往今来,学堂都是最令人怀念的地方啊。

    学堂一角,香炉里焚着淡淡的檀香,与书墨的香气交织在一起,恬静而雅致。

    窗外,偶尔有几片落叶随风飘落,时光仿佛在这一刻凝固,知识与智慧便在此刻传承。

    时至午间,课堂结束时,学子们依次起身,恭敬地向先生行礼,随后便各自散去。

    学堂内只余五人,顾川和陆双也在其中,剩下三位同样是过了考校的学子。

    旁听只有上午这一段时间,接下来便是先生教自己学生的时候了。

    学院一角,摆着五个蒲团。

    阳光透过葱郁的梧桐叶,斑驳地洒在绿草地上,先生与五名学生围坐一圈。

    柳道州面带和煦的微笑,先是将目光投向了陆双,轻声问道:“陆双,你想学什么?”

    陆双闻言,思索了片刻,而后坚定地回答道:“回先生,学生愿学农学,以助百姓耕耘收获,改善生计。”

    柳先生微微点头,脸上露出赞许之色,“你既有此志,我便嘱咐你,从明日起,每日下午去田间地头走动,与老农交谈,切身体会农耕之道。

    若有疑惑,先向他们请教,若仍不解,再来找我。”陆双听后,满脸敬意地躬身应是。

    柳先生目光又转向一旁的顾川,问道:“顾川,你想学什么?”

    顾川略一沉吟,反问道:“先生,您能教授哪些学问?”