第三十六章-三十七.对峙教授(1/4)
圣光小队未因陆离成为副队长而变化。
失去玛格丽特的悲痛正🆣从休息室缓缓消失🆊🍹🍄，只有望向维持原样的床铺时他们才会陷入短暂沉默与感伤。
就像之前说的，黑暗时代的人💦🔄♫们更容易接受事实。
陆离到来的第四天，第一堂课……🀪或是说第二堂课☓⚥开始。
其他人没跟着陆离。临近毕业或主修课到顶的队员们不再需要从课堂上获取知识，而且他们要避免因为跟随陆离而带来🍋🆦👶麻烦——
这种事短暂🂫👮🌑两天里发生了许多次。邀请纠缠陆离的队伍不计其数，🞁这种缠绕与恶意无关，但也绝非善意，并讽刺挖苦同行者耶格或纳西。🗖🛪如果不是学院内部禁止争斗他们已经扭打起来。
通常来说不该有这么多小队觊觎陆离——因为陆🏂🗏🚩离声望与价值🃟😿，🍽只有位于排行榜头部的队伍有资格拉拢陆离。
种子晋级的特权之一包括优🙜先💦🔄♫被排行榜小队拉拢。
只是未入排行榜的圣光小队得手让他们窥见虚妄渺茫的可能性。“也许我们也🁇🃫能得到陆离呢？”诞🜦生这份想法的他们犹如围绕腐肉的秃鹫。
耶格不喜欢比喻，🝑但这种情况的确让他想到贵族晚宴上围绕大人物身边渴望🄜什么的女孩们。
为避免无休止的纠缠与可能出现的暗中袭击，基鲁☓⚥艾特让所有人不再跟☝⛽☏随陆离，以及减少外出，给予那些队伍冷却情绪的时间。
至于陆离🗫🞢会被其他小队拉拢的可能🀪……基鲁🄋艾特知道陆离不是那种人。
欲戴王冠的末位🎳🕈王储显然尚未准备好承🙂受🆊🍹🍄其重。
陆离进入神秘学课堂。阶梯教室不见往常的稀稀拉☓⚥拉，学生们团团簇簇分散在各处。
他们知晓陆离会来上神秘学课。
如果耶格或纳西在身边，会为陆离依次介🆊🍹🍄绍这些排行榜上的小队。
“低年级与中年级不同之处在于——”
被学生们偷偷称作刻薄的格雷的格雷教授短暂停顿，摊🝙🚴开升腾妖冶火苗的手掌：“不会🁒展示给🁎🄭你们的……神秘力量。”
只有陆离是新晋级的学生，🙜格雷教授在对陆离说。
即使刻薄的格雷也要向陆离示好？
失去玛格丽特的悲痛正🆣从休息室缓缓消失🆊🍹🍄，只有望向维持原样的床铺时他们才会陷入短暂沉默与感伤。
就像之前说的，黑暗时代的人💦🔄♫们更容易接受事实。
陆离到来的第四天，第一堂课……🀪或是说第二堂课☓⚥开始。
其他人没跟着陆离。临近毕业或主修课到顶的队员们不再需要从课堂上获取知识，而且他们要避免因为跟随陆离而带来🍋🆦👶麻烦——
这种事短暂🂫👮🌑两天里发生了许多次。邀请纠缠陆离的队伍不计其数，🞁这种缠绕与恶意无关，但也绝非善意，并讽刺挖苦同行者耶格或纳西。🗖🛪如果不是学院内部禁止争斗他们已经扭打起来。
通常来说不该有这么多小队觊觎陆离——因为陆🏂🗏🚩离声望与价值🃟😿，🍽只有位于排行榜头部的队伍有资格拉拢陆离。
种子晋级的特权之一包括优🙜先💦🔄♫被排行榜小队拉拢。
只是未入排行榜的圣光小队得手让他们窥见虚妄渺茫的可能性。“也许我们也🁇🃫能得到陆离呢？”诞🜦生这份想法的他们犹如围绕腐肉的秃鹫。
耶格不喜欢比喻，🝑但这种情况的确让他想到贵族晚宴上围绕大人物身边渴望🄜什么的女孩们。
为避免无休止的纠缠与可能出现的暗中袭击，基鲁☓⚥艾特让所有人不再跟☝⛽☏随陆离，以及减少外出，给予那些队伍冷却情绪的时间。
至于陆离🗫🞢会被其他小队拉拢的可能🀪……基鲁🄋艾特知道陆离不是那种人。
欲戴王冠的末位🎳🕈王储显然尚未准备好承🙂受🆊🍹🍄其重。
陆离进入神秘学课堂。阶梯教室不见往常的稀稀拉☓⚥拉，学生们团团簇簇分散在各处。
他们知晓陆离会来上神秘学课。
如果耶格或纳西在身边，会为陆离依次介🆊🍹🍄绍这些排行榜上的小队。
“低年级与中年级不同之处在于——”
被学生们偷偷称作刻薄的格雷的格雷教授短暂停顿，摊🝙🚴开升腾妖冶火苗的手掌：“不会🁒展示给🁎🄭你们的……神秘力量。”
只有陆离是新晋级的学生，🙜格雷教授在对陆离说。
即使刻薄的格雷也要向陆离示好？