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    所有学生一同看向方羽。

    柳彦此人在历史上极具📊🙍传奇性和争议性,至今没有定论,他们对这个问题也很感🚣🕑兴🐼趣。

    “柳彦的作品,可以分为两个时段。上半年和下半年。上半年🌪🁷的作品,多🛂🙡为山水之间的赞美和歌咏……”

    方羽对于柳彦的了解🆵📺☓程度,就跟了解他自己一样。💑

    因为柳彦,其实就是他自己。

    一千多年前,方羽暂时📊🙍脱离隐居的🗕🛜🝌生活,来到世俗间🃃🕄游历。

    这段时间里,方羽结交了🃈一个🛆🚇👍朋友,算是当时的一名大文豪。

    受到这个🁃🃋大文豪的影响,方羽也是才情大发,写出不少诗作,画下不少山水图,并且署名柳彦。

    大概一年之后,方羽离开了那个地方,柳🕓彦♪便也就此消失。

    除了柳彦以🂩👞🉼外,方羽还有很多🛆🚇👍个身份存于历史当中💑。

    不过,当年随手所作的诗和画,在如今的文学界竟有如此高度,知名度甚至远超当时🌤🁂🂽那位大文🌤豪的作品,倒让方🞚🔫羽有些惊讶。

    就他自己看来,他这些📊🙍诗作和画作的水平,是不如那位大文豪的。

    但每个时代的审美和鉴赏🃈水平都不相同,这是可以理解的事情。

    “重阳记其实并🂬👼🎋不是柳彦的巅峰之作,他🕓最高水平的作品,应该是那一首绝对,这🐼首诗……”

    听完方羽所讲的一🎍🏰🝲大段,整个教室里鸦雀无声。📘🛈

    所有学生呆呆地看着方羽,眼中满是惊讶。

    他们之所以选修方羽的课,只是想凑😙凑热闹。另📘🛈外,也觉得方羽的课会很轻松,方🐼便以后逃课。

    但方🌘羽所表现🕄🇇🖘出来的文学水平,完🗕🛜🝌全不像他这个年龄段的人的该有的水平。

    不说有没🁃🃋有🂩👞🉼达到教授的范畴,但至少远超他们这群大学生!