等孟老师充分领教了朽木不可雕也这句话的真谛之后,不用他🏧🜝劝,孟老师以后也不可能再在唐果的身上费那么多的精力了。所以,这点口水,还是省省吧。

    学生那么多,每个都这么教的话,他们这些老师🟎🛿⚠还能活吗?

    “孟老师。”

    唐💭🕆果🖦🔺🅬是奔到办公室的,她也不晓得孟老师找她有什么事情。

    她就想着孟老师找她的⚺🖝事情早点解决,那么她就可以继续🍰🋯🜱自己的🐳🃿复习大计了。

    “进来。”孟老师看向唐果,🖇“唐果,你做题的时候,是心算的?”

    唐果一愣:“算是吧。”

    在条件不允许以及😮🄱🁘题🐝🀸🁣目数据太简单🈸🃉的情况之下,她的确都是心算的。

    得到肯定答案,孟老师更是意外了:“你🕬🌫🂀……心算水平怎么样?”

    唐果苦笑了一下:“一般般。”

    她心算的能力是师门里垫底的。

    孟老师:“老师可以试一试你的大概程🐢🁥🇻度吗🋉?”

    “可以的。”

    因为唐果说自己的心算水🁽🋏😕平很一般,孟老师就让唐果先算了下三位数的加减法。

    孟老🖦🔺🅬师一🉣🉊边临🚴时报数字,一边把自己报的算术记录下来。

    报了十个三位数字的加减法,孟老师最后一位数字还没有落笔写完,唐果的答案已经出来了:“🄀🝮🎡102。📢”

    孟老师:“……”

    孟老师吸了一口气:“你、你等一下。”

    于老师:“……”

    孟老师抓起📖🚴🗧自🚴己身边的计🁽🋏😕算器,嘀嘀嘀地按个不停,最后出来的结果,果然是102。