第一十八章-艾兰的元素学派(1/3)
珈蓝好奇的凑过去询问道：“艾兰，怎么了？能出去玩不👿开心么？”
艾兰闷闷的不开心，微微张了张嘴，却又咬着嘴唇低头不说话了，反倒是一旁的嘉丝丽.布朗小声道：“老师，艾兰的🌲🂽🔕魔力始终无法增长，所以这一次月考的元素测试成绩很不好……”
珈蓝楞了楞之后，笑了起来，早在艾兰入学时进行元素天赋测试的时候，他就知道会出♮现这种情况，艾兰那罕见的千万分之一的五系平衡元素天赋，注定了她无法成为一名魔法师。
刚🏚开始的时候，一年级魔法学徒们学习的只不过是理论性的基础知识，影响还并不明显，而艾兰选择的又是药剂学这😭🄣⚿个辅学系学科，对元素的🌒⚍🐆运用要求并不高。
但是随着所学魔法知识的提升，开始涉及到元素课目后，艾兰的劣势就开始显现出来了♮，她体内的五系元素互相排斥，巧妙的形成了一个平🆡衡，这就导致她无法从外界的空间之中汲取到任何一颗元素粒子，体内的元素数值自然也就无法提升。
按照科魔大学的标准实力划分，魔法学徒体内任何一系元素的数值达到10以上的单位，就可以被称之为“1级魔法学徒🗚”，达到20元素单位就是“2级魔法学徒”。
依此类推，🜔当魔法学徒体内的元素单位突破100时，就可以晋升为“见习魔法师🁚🆖”，再经过漫长的魔力积累。体内😭🄣⚿的元素单位突破1000，就晋升为“初级魔法师”。
这只是一种十分粗略的实力划🚰🗅🙐分方式。并不能够直接与魔法师的战力挂钩，但是用来给魔法师评级却是最简单不过的办法了。
这种简单而粗暴又并不十分🜇准确的分级体系，被通用于魔法领域之中，例如1级魔法学徒们释放一个小火球魔法，只需要1个元素单位的魔力，这种小火球就被称之为“🆑1级小火球”。
而当1级魔法学徒经过大量的练习，👀🅱可以熟练的释放10个元素单位的“2级小火球”时，就说明他的战斗实力提升了一个层次。
但这并不意味🞡🕭🌲着他晋升到了2级魔法学徒。因为🌑以他体内不满🖮🕼🏁20元素单位的魔力，根本不足以释放出第二个魔法！
所以通常😁⚂来说，即便魔法学徒们掌握了释放2级，甚至3级、4级…9级魔法的能力，他们在平常的战斗之🅮🌶中也很少这么做，因为那等于⚬是直接废掉了自己施法的能力。
其实高级魔法师之间的战斗也差不多👀🅱，很少有见到两个魔法师之间的魔法对抗之中。会出现高级魔法的，要是能一击必杀还好说，万一倾尽全力的一记魔法没能轰死对方，那么接下来对方用1级小火球也能慢慢把他烤熟了。
艾兰现在的情况，就是🆣始终无法提升自身体内的元素单位，入🖮🕼🏁学的时候五系元素单位是1。好几个月过去了，按照学院教授的魔力积累方法修炼，她体内的五系元素单位依然是1，丝毫没有增长。
药剂学虽然在初级的时候并不🚰🗅🙐需要运用到魔力，但是在需要配置一些高级药剂时。却离开不了对元素的运用。
例如🍟说火系药剂师对温度的控制，水系药剂师对剂量的控制、木系药剂师对药剂效果的控制等等。🞿🙽都关乎到药剂师是否能够成配制出高品质药剂。
当然不是说不具备🔝🁥🇼元素天赋的人就不能成为药剂师，而是在👲🌳这个时代，具有元素天赋的♮人，在学习药剂学时的优势更大，未来的提升空间也就越高。
最简单的例子就是，一个元素天赋极佳的大魔法师，半途放弃魔👖🈷法修行转为研究药剂学，可能很容易成为一名🃅🕗大药剂师，但是一名完全没有元素天赋的巴佬药剂师，即便放弃药剂学也基本上不可能成为一名大魔法师。
艾兰的情况就是这样，少女知道自己的元素天赋其实并不怎么样，所以很有自知之明的，并没有好🞿🙽高骛远的去选择主学系学科，而是认命的选择了最适合她的，对元素天赋要求不高的药剂学学科。
但是艾兰自己并不明白🆣的是🜇，她这种千万分之一几率才会出现的五系齐全的元素天赋，对她的影🈵🂧👈响有多大。
艾兰闷闷的不开心，微微张了张嘴，却又咬着嘴唇低头不说话了，反倒是一旁的嘉丝丽.布朗小声道：“老师，艾兰的🌲🂽🔕魔力始终无法增长，所以这一次月考的元素测试成绩很不好……”
珈蓝楞了楞之后，笑了起来，早在艾兰入学时进行元素天赋测试的时候，他就知道会出♮现这种情况，艾兰那罕见的千万分之一的五系平衡元素天赋，注定了她无法成为一名魔法师。
刚🏚开始的时候，一年级魔法学徒们学习的只不过是理论性的基础知识，影响还并不明显，而艾兰选择的又是药剂学这😭🄣⚿个辅学系学科，对元素的🌒⚍🐆运用要求并不高。
但是随着所学魔法知识的提升，开始涉及到元素课目后，艾兰的劣势就开始显现出来了♮，她体内的五系元素互相排斥，巧妙的形成了一个平🆡衡，这就导致她无法从外界的空间之中汲取到任何一颗元素粒子，体内的元素数值自然也就无法提升。
按照科魔大学的标准实力划分，魔法学徒体内任何一系元素的数值达到10以上的单位，就可以被称之为“1级魔法学徒🗚”，达到20元素单位就是“2级魔法学徒”。
依此类推，🜔当魔法学徒体内的元素单位突破100时，就可以晋升为“见习魔法师🁚🆖”，再经过漫长的魔力积累。体内😭🄣⚿的元素单位突破1000，就晋升为“初级魔法师”。
这只是一种十分粗略的实力划🚰🗅🙐分方式。并不能够直接与魔法师的战力挂钩，但是用来给魔法师评级却是最简单不过的办法了。
这种简单而粗暴又并不十分🜇准确的分级体系，被通用于魔法领域之中，例如1级魔法学徒们释放一个小火球魔法，只需要1个元素单位的魔力，这种小火球就被称之为“🆑1级小火球”。
而当1级魔法学徒经过大量的练习，👀🅱可以熟练的释放10个元素单位的“2级小火球”时，就说明他的战斗实力提升了一个层次。
但这并不意味🞡🕭🌲着他晋升到了2级魔法学徒。因为🌑以他体内不满🖮🕼🏁20元素单位的魔力，根本不足以释放出第二个魔法！
所以通常😁⚂来说，即便魔法学徒们掌握了释放2级，甚至3级、4级…9级魔法的能力，他们在平常的战斗之🅮🌶中也很少这么做，因为那等于⚬是直接废掉了自己施法的能力。
其实高级魔法师之间的战斗也差不多👀🅱，很少有见到两个魔法师之间的魔法对抗之中。会出现高级魔法的，要是能一击必杀还好说，万一倾尽全力的一记魔法没能轰死对方，那么接下来对方用1级小火球也能慢慢把他烤熟了。
艾兰现在的情况，就是🆣始终无法提升自身体内的元素单位，入🖮🕼🏁学的时候五系元素单位是1。好几个月过去了，按照学院教授的魔力积累方法修炼，她体内的五系元素单位依然是1，丝毫没有增长。
药剂学虽然在初级的时候并不🚰🗅🙐需要运用到魔力，但是在需要配置一些高级药剂时。却离开不了对元素的运用。
例如🍟说火系药剂师对温度的控制，水系药剂师对剂量的控制、木系药剂师对药剂效果的控制等等。🞿🙽都关乎到药剂师是否能够成配制出高品质药剂。
当然不是说不具备🔝🁥🇼元素天赋的人就不能成为药剂师，而是在👲🌳这个时代，具有元素天赋的♮人，在学习药剂学时的优势更大，未来的提升空间也就越高。
最简单的例子就是，一个元素天赋极佳的大魔法师，半途放弃魔👖🈷法修行转为研究药剂学，可能很容易成为一名🃅🕗大药剂师，但是一名完全没有元素天赋的巴佬药剂师，即便放弃药剂学也基本上不可能成为一名大魔法师。
艾兰的情况就是这样，少女知道自己的元素天赋其实并不怎么样，所以很有自知之明的，并没有好🞿🙽高骛远的去选择主学系学科，而是认命的选择了最适合她的，对元素天赋要求不高的药剂学学科。
但是艾兰自己并不明白🆣的是🜇，她这种千万分之一几率才会出现的五系齐全的元素天赋，对她的影🈵🂧👈响有多大。