彼🇗😯🄷时,录音棚里的左砚正好唱完了最后一句。👤🊵

    待他🀯⛷🟆出来,项星赶紧收好手机,和邢穆一块,颠颠地围到那录音老师旁侧,跟着一块儿听试录的效果。🚳

    然而,听着听着,🍥🊊🎧几人却见录音老师的眉头似渐渐严☻🄥⛒肃地皱了起来。

    “嗯……”

    老师像是琢磨思虑了一番,嗓音些微拉长。

    尔后,忽🌶🃦抓起鼠标,在最后几小节的词曲部分做了个循环播放,边摇头道,“阿砚,我觉得这段的感觉不是很好,感觉你有点分神啊。”

    “……分🌶🃦神?阿砚录歌分神?这还是第一🖑👾次哎……”☻🄥⛒

    邢穆闻言一愣,不禁倏地朝左砚望去。

    倒见彼时的🜯他,似仿佛就没听见老师说了什么👤🊵一般,只凝着目光,定定地瞧着项星的方向。

    好一🀯⛷🟆会儿,才似猛地察觉到了邢穆的注视,不禁些微不自然地轻咳了声,迅速别开目光🟢🞳。

    接着,只有些局促🍥🊊🎧地深吸了口气,🚙📶朝着录音老师点了点头。

    “嗯,对。”

    他🇗😯🄷轻抿了抿薄唇,只拉了椅子,也🚙📶坐到调音程序前。

    抢过老师的鼠标,在工程文件里🈟⛊😱捣鼓起来,“我刚才在想,从第二次副歌开始,是不是再加一些元素进来,会更有高潮感。”

    说🇗😯🄷罢,便调了一串节奏快速而利落的鼓点,穿插到第二次副歌的位置,又顺手多写了几段和弦。

    再次播放,就连项星都听得眼前骤亮。

    果然,在这一段加上鼓点,🍴🌐再丰富一下和弦,整首歌一进🚯🖷行到此,便突然有种进入🏀了更深层主题的升华感!

    “嗯,这样听起来是饱满不少!”

    录音老师也颇为满意地频频点头。

    除了邢穆。