面的通知下去,武器系统的人部要求去听🄗♓课,其他设计室,如总体设计室,船电系统设计室,作战系统设计室,只要求正、副🙀🇎🗗主任,一些设计骨干去听一听即可。

    在导弹垂直发射系统的设计过程之中,杨帆给大家讲课的次数会很多🞖🔋⚫,明天讲的主要是导弹发射模块的设计,主要和武器系统设👙🉓🆼计室密切相关。

    次日。

    一大早,🂅很多人就到了培训室,找好位置坐了下来,还不到早上八点钟,偌大的培训室内就几乎坐满了人。

    趁着杨帆还没有过来,上课还没有开始,很多人正🔵在聊着和导弹垂👎🇪直发射系统有关的话题。

    “没有想到,我们的设计即将面展开,😓🀻🂀真是难以置信啊。”

    “杨总助理厉害,他怎么懂得这么多。”

    “不知道这两天会给我们讲一些什么东西,对我们今后的展开📖设计有多大⚶🕽的帮助。☍♴”

    “.......”

    整个培训室内,一片热闹,是嗡嗡的聊天的声音,🔵就算是周平、罗六初等人,也在谈论着♐。

    不过,大家的脸上再也看不到丝📖🚺毫的压力,而是一种微微的振奋,一种🆠🆠期待。

    临近八点的时候,杨帆进来了。

    顿时,嘈🂅杂的会议室内迅速安静📖🚺下来,大家都停住了谈论,连忙坐直了身子,准备认真的听杨帆讲课。

    看到大家的纪律这么好,杨帆高兴的一笑🄗♓,走上讲台,将带来的东西放在⚶🕽讲桌☻🄩上,然后打开了投影仪。

    为了🉋🅯🊈这次讲课,杨帆准备了不少的幻灯片,力求将内容讲透,讲详细,让大家都能听明白,这对今后的设计工作有帮助。

    杨帆环顾了一下整🜏🁆🃦个培训室,见一百多双眼睛部看着自己,于是,👎🇪朗声的道:“现在我们开始上课,由我来向大家讲述导弹垂直发射系统的原理,结构,并具体的讲述导弹发射模块的设计。”

    说完,☏将准备好的第一🆎🎛张幻灯片放到投影仪上面🔫,幻灯片上的内容通过放大投影展现在大家的面前。

    首先🉋🅯🊈结合幻灯🗆片上的内容,开始讲述导弹垂直发射系统的原理,基本结构等等。

    培训室内完安静下来,大家一边认真的😓🀻🂀听着,一边认☠🀰🀜真的记录着,在笔记本上将杨帆所讲的东西记录下来。

    讲完了导弹垂直发射系统的基本原理和结构之后,针对这一款即将展开设计的导弹☍♴垂直发射系统,杨帆开始讲述🖜它🟓🜰🅯的设计。